近日，浙江大学研究生支教团在台江县开展“最美笔记大赛”，连续第三年寻找苗岭深处的“最美笔记”，促进优良学风和优秀学法在台江民中扎根。

启动报名阶段 

源于教学的决定

(相关资料图)

“最美笔记大赛”的想法来源于历届研支团对日常教育教学主责主业的思考。在研支团成员与学生的课后对话中，每个团员都会被迫切地问及同一个问题——“如何才能学好某一门高中课程”，而在日常的课堂应答中，研支团也发现，许多学生对学科知识不求甚解，缺乏梳理和吸收。研支团成员意识到，对于台江县高中学段的多数学生，尤其是高一新生而言，最易取得学业表现进步的时间分配赛道，并非花费精力与金钱购买辅导资料，盲目地投入题海战术，而是提高课堂效率，逐步搭建良好的知识系统。

2020年起，浙江大学研究生支教团开始在台江民中面向所有高一新生举办“最美笔记大赛”，为学生提供学科笔记方法的指导，并寻找苗岭深处的“最美笔记”，鼓励苗疆学子向同龄人的优秀笔记学习，提升课堂和课后效率，进而达成真正减轻学生学业负担的目标。

接续传承的诺言

第三期“笔记大赛”启动后，台江民中高一化学老师，第24届研支团志愿者郑晓龙的办公桌上出现了两本意料之外的笔记，它们字迹工整，条理清晰，兼具主干知识和典型易错题，是这次大赛中难能可贵的好作品，但是它们并不来自于这次比赛重点宣传的高一年级，而是由一位高二的学生提交。

启动报名阶段

“我去年就参加过笔记大赛，虽然当时我的笔记没有被选上最美笔记，但是从那以后我就学会了好的笔记应该怎么记，我的成绩现在比一年前好了很多，所以尽管我知道这次的比赛主要是在高一，但还是想再来试一试。”当郑晓龙找到这位高二的女生后，她如是回答，“去年浙大来的老师告诉我，如果觉得有遗憾，只要接下来继续保持做笔记，做错题本的习惯，还会有下一次机会。”

这两本特殊的笔记在广东省驻校“组团式帮扶”教育专家团队的评选中当选为台江民中第三期“最美笔记大赛”的优秀笔记。在整场大赛中，研支团共收集到近400本笔记，其中有四分之一来自高二段。这个数字和那两本特殊的笔记也让研支团成员确信，“笔记大赛”正在一届又一届研支团成员的传承接力中逐步融入台江民中的校园学风。

同侪互励的契机

新学期开始后，返校的台江民中高一段学生发现进出教学楼的公共区域多了几块展板，展板所张贴的正是此次大赛所评选出的“最美笔记”。

“那张笔记记得真好，我都没想过可以把不同单元的解法记在一起对比……”

笔记展板

在围观学生的议论中，更多学生结伴而来，驻足停留，互相讨论着展出笔记的优势与不足。在欣赏、批评和反思中，“笔记大赛”的成果在赛后依然促进着学生学习习惯的培养，提供了同侪互励的契机。

通讯员 郑晓龙